2006 01 139-141
以交互式电子白板技术实现课堂教学信息化
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中文作者单位:
山东师范大学传播学院 250014,济南
摘要(Abstract):
课堂教学信息化是教育信息化的关键.传统的黑板和大屏幕投影由于其内在的缺陷均不能实现课堂教学的信息化.本文在详细分析了交互式电子白板的组成、特点与功能后,指出交互式电子白板这一新技术能有效地整合信息技术与课堂教学,从而可以真正实现课堂教学的信息化.
关键词(KeyWords):
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参考文献
[1]丁兴富,李敬东.从黑板到交互白板的历史进程———对信息技术与课堂教学整合前景的展望[J].中国电化教育,2005,(2):31~35
[2]洪文辉.教师不能让“鼠标”牵着鼻子走[N].中国教育报,2004-02-09
[3]丁兴富.进入最艰难的领域[J].中国远程教育(资讯版),2004,(10):66
[4]王龙.亲近教师解放教师[J].中国电化教育,2005,(3):54~56
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[4]王龙.亲近教师解放教师[J].中国电化教育,2005,(3):54~56
基本信息:
DOI：
中图分类号:G434
引用信息:
[1]王春华.以交互式电子白板技术实现课堂教学信息化[J].山东师范大学学报(自然科学版),2006(01):139-141.
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